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SUJET HISTOIRE GEOGRAPHIE :

QUESTIONS 1^ère PARTIE :

1/ Les 2 dates de l’histoire allemande qui reflètent l’évolution des Relations Internationales depuis 1947 sont 1949 et 1989. (vous pouviez également prendre 61 avec la construction du mur)

En effet entre 48 et 49 l’Allemagne connaît une 1^ère grave crise au moment de la rupture entre les 2 grands. Alors qu’à Yalta en 45 Staline, Roosevelt et Churchill avaient découpé l’Allemagne en 4 zones d’occupation pour Dénazifier, Décartelliser et Démilitariser, les EU et l’URSS ne s’entendent pas sur la façon d’administrer les 4 zones car leurs modèles s’opposent (EU libéraux et démocratique URSS collectiviste et dictatoriale). En 48 les EU, le RU et la France mettent en circulation une monnaie de type capitaliste ce qui déclenche le blocus de Berlin ouest par Staline. Truman répond par pont aérien pour ravitailler la ville. Finalement, Staline lève le blocus, la partie ouest de l’All et Berlin ouest constitue la RFA, la partie est de l’All et de Berlin constituent la RDA.

Entre 61 et 89 un mur isola Berlin ouest de la RDA pour éviter la fuite de la population est allemande vers l’ouest. En 1985, l’arrivée de M Gorbatchev changea tout : pour sortir l’URSS de ses difficultés économiques et obtenir l’a       ide des occidentaux il se mit à réformer l’économie de l’URSS, à la démocratiser et il prit le contre-pied de son prédécesseur Brejnev en déclarant l’indépendance complète des démocraties populaires. La Hongrie et la Pologne furent les premiers à s’émanciper. En RDA, la population multiplia les manifestations puis sortit en masse du pays en passant par les frontières des pays voisins récemment ouvertes pour aller en RFA. Finalement sous la pression internationale le gouvernement de RDA finit par ouvrir le mur et le rideau de fer en novembre 1989. La réunion de la RFA et de la RDA fut très vite réalisée en 90 grâce au traité signé entre les EU, l’URSS, la France et les 2 Allemagnes (traité 4 + 2)

2/ Le concept du non alignement a été créé  à la conférence de Bandung par des pays devenus récemment indépendants, ce mouvement s’est développé à la conférence de Belgrade en 61. Il s’agit de pays qui affirment n’être alignés ni sur le bloc de l’est ni sur le bloc de l’ouest. Les principaux acteurs sont l’indien NEHRU, l’égyptien NASSER, l’indonésien SUKARNO et le Yougoslave TITO

3/ La Vème République a instauré en 1958, un pouvoir exécutif fort, en donnant beaucoup plus de pouvoir au président de la République, son créateur le général de Gaulle disait d’ailleurs du président qu’il « est la clef de voûte des institutions ».  Il est le chef de l’exécutif, le chef des armées (peut utiliser la bombe atomique), il donne les grandes orientations de la politique suivie par le gouvernement sauf en cas de cohabitation. Il a le droit de grâce, il peut dissoudre l’Assemblée Nationale mais ne peut être renversé par elle, il peut prendre les pleins pouvoirs encas d’attaque contre le territoire et contre la démocratie ( article 16), il peut demander directement son avis à la population  par référendum. De plus le président  est élu au Suffrage Universel Direct  ce qui lui donne beaucoup de légitimité et lui permet de renforcer ses pouvoirs.

4/ CARTE : 2 bourses mondiales (New York, Tokyo, Londres,  Shanghaï), 2 ports (New York, Tokyo, Osaka, Shanghaï Hong Kong, Singapour, Rotterdam).

5/ Caractères principaux de l’archipel mégapolitain asiatique:

-         Fortes densités même en dehors des grandes métropoles

-         Grandes métropoles situées sur les littoraux

-         Nombreux ports  et plateformes multimodales

-         Forte densité de moyens de transport

-         Grandes bourses

-         Nombreux centres de recherche

6/ la définition la plus adaptée est :

Dépendance réciproque des économies nationales dans le système mondial

 

2ème PARTIE

 

 1/Sujet d’étude : les jeunes.

 

Ce texte est une interview donnée en 1959 par le ministre de la jeunesse et des sports M. Herzog 

 

1) Présentation du phénomène des blousons noirs par M. Herzog

 Pour l’auteur, les blousons noirs sont un phénomène de bandes de jeunes le plus souvent « désorientés » après la seconde guerre mondiale qui est présentée comme « un grand cataclysme social ». D’après lui les blousons noirs sont soit des étudiants qui font leur crise d’adolescence ce qui ne prête pas à conséquence soit des jeunes délinquants qui sont dangereux.

 

2) Comment expliquer les comportements des jeunes

 M. Herzog explique ces comportements d’abord par la crise de société qui suit les grandes crises ici la 2^nde Guerre Mondiale. De plus on est en pleine guerre d’Algérie et les jeunes sont envoyés en Algérie pendant leur service militaire.

L’auteur pense également que les jeunes sont influencés par le cinéma qui propose comme modèle des héros en opposition avec la société comme J. Dean dans la fureur de vivre.

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3) Expliquer le passage souligné : « la liberté est infiniment respectable, mais l’ordre public et l’intérêt social également. La liberté d’expression et de critique est nécessaire dans une démocratie, mais l’Etat a le devoir de protéger sa jeunesse lorsqu’elle en a besoin ».

 

L’auteur insiste sur le rôle de l’Etat qui doit garantir en même temps la Liberté d’expression et l’ordre public ce qui également inscrit dans la Déclaration Des Droits de l’Homme et du Citoyen. Maurice Herzog définit ici le rôle de l’Etat. Les jeunes comme les autres doivent éviter de troubler l’ordre public et peuvent librement s’exprimer. Cependant la plupart de ces jeunes sont mineurs puisqu’il a fallu attendre 1974 pour que la majorité soit à 18 ans, ils doivent donc être protégés par l’Etat contre toute mauvaise influence (rôle de l’école ? de la censure cinématographique ? proposition d’autres modèles...)

 

 

4) En quoi ce texte est-il révélateur des changements sociaux et culturels en France à cette époque ?

 

A cette époque les jeunes sont plus nombreux qu’à la génération précédente : baby boom. Ils s’opposent plus facilement à la société de par leur nombre mais aussi parce qu’ils ont beaucoup plus accès aux médias et à la consommation. Les 30 glorieuses leur permettent en effet de devenir des consommateurs et de diffuser une véritable culture jeune : blousons noirs mais aussi rock and roll, ainsi que les yé-yés et une presse jeune avec salut les copains.

Le malaise de la jeunesse culminera en 1968 avec les événements de mai.

 

 

2/SUJET sur la Chine :

1/Les régions les plus riches sont le Shandong, le Jiangsu, le Zheijang c’est à dire des provinces littorales,  par contre les régions du centre et de l’ouest du pays ont un PIB par an et par habitant beaucoup plus faibles.

2/ Longtemps fermé sous Mao, le pays s’est ouvert au monde essentiellement à partir de 1980 grâce à Deng Xiao Ping. Celui ci a d’abord décidé d’ouvrir des ZES « zones à économie spécialisée » entre Shanghai et Hong Kong cela veut dire que des entreprises étrangères pouvaient s’y installer à condition qu’elles s’associent avec des entreprises chinoises sous forme de joint-ventures : les entreprises chinoises fournissent la main d’œuvre, les entreprises étrangères les capitaux et la technologie.

Puis en 1964, Deng Xiao Ping a ouvert les villes littorales ce qui explique les bons résultats  de ces zones au niveau du PIB. A partir de 1985, l’expérience fut étendue

3/ Cette ouverture se manifeste par un développement rapide des régions littorales qui se sont ouvertes rapidement à l’étranger, cela a provoqué l’aménagement du territoire grâce à la construction d »infrastructures de transport performantes : grands ports avec plateformes multimodales, hubs…

Cela a aussi provoqué des inégalités spatiales fortes entre les littoraux qui se sont développés rapidement  et l’intérieur qui n’a pas encore vraiment profité de cette ouverture. Ces inégalités sont à l’origine de révoltes dans l’intérieur et d’intenses flux de migrations entre l’intérieur et les littoraux. Aujourd’hui, la crise provoque un retour de ces ouvriers vers leurs régions d’origine, ce qui peut poser des problèmes dans les régions les plus pauvres.

4/ Le titre de la carte n’apparaît pas vraiment comme pertinent car toute la Chine qui est représentée ici ne profite pas de l’ouverture du pays. Son titre aurait par contre pu être : « L’inégal développement des régions chinoises » car c’est surtout ce qui est montré ici.